()欧阳老师在讲台,翻动ppt课件。“我们留一个,课下作业。”
学生们你看看我,我看看你。再转头看向,投影幕上的ppt课件。上面写着作业要求,时间三分钟,今天要交一个剧本梗概,下周交分场,在下周交分镜,月底之前拍摄好。
“好,我们现在思考几分钟。然后挨个说说,自己的想法。”欧阳老师在讲台上,等待了一会儿。时间到了,从荆泽开始说起。
“我想写一个菩萨的故事。从前有个屠夫,对自己的母亲不好。在一次去寺院,上香的时候。他问方丈,为什么他看不到菩萨?
方丈说,菩萨在他家中。一会儿回到家,看到反穿衣服,倒穿鞋的人,就是菩萨。
屠夫回到家后,时间已经很晚。他敲门,老母亲急着给他开门,披着衣服踩着鞋跑出去开门。开门之后,男子发现自己的母亲,衣服反披着,鞋子也穿反了。
男子才发现,原来方丈嘴里说的菩萨,就是他母亲。
从此以后,他开始孝顺母亲,敬母亲如菩萨。
老师,这个故事可以吗?”
“可以是可以。但是你要想好,怎么拍摄?”欧阳老师说道。
叶强不在,下一个是张宇,“我……”
张宇说完,是何成保,韩小梅。然后轮到阿九,“老师,我有两个想法,一个是一个女生,被杀害,死后回学校复仇的故事。还有一个是,一个人在旅馆,发现凶手杀人。死者回来找他作证人,发生的事情。老师,你觉得哪个好一点?”
“这两个都还可以。”欧阳老师说道。
“第一个会不会太狗血?”阿九笑着问。
欧阳老师直接笑场了,“你要是觉得太狗血了,就不要写。大家记住,你自己都觉得狗血的事情,就不要写。因为你已经有了先入为主的想法,很难改变。”
“哦!”阿九点点头。
“那就第二个故事吧!”欧阳老师说道。
“好的。”阿九再次点点头。
“回去之后,再好好想想。”欧阳老师笑着说道。
“嗯!”阿九应下。
下一个是武安邦他们,依次说了自己的想法。等到学生们,都说完之后,欧阳老师又讲了一些,创作剧本时的注意事项,才下课放学。
欧阳老师离开之后,是班主任带着继续拉片《阿凡达》。幽默的东北风格讲话,细致入微的镜头分析。从而让学生们,快速吸收老师传授的知识。
来到这个学校,让阿九受益匪浅的,排在首位的,是班主任王煜老师,其次是罗威老师的课,欧阳老师讲的课,最后是马超老师的电影节知识等。
当然,其他老师也不是讲的不好。只是听完之后,阿九全部忘记了。
呵呵……
每每阿九想起这些老师,总觉得好像自己学到很多,又好像什么都没有学到。这个问题,有点意思。不过,班主任说道最重要的一句话,“学导演,还得多拍片。”
这一点阿九深有体会,想的画面再好。不如架上机器,实际拍摄。阿九真希望,自己能有时间,一周拍一部片子。即使不能,这也是个努力的方向。
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